Pendampingan Anak di HORE Indonesia: Volunteer hari 4: Introduction to Mobile Technology

Nama : Dionisius Andrian Hadipurnawan
NIM : 1801441556
Jurusan: Mobile Application & Technology
Waktu : Senin, 25 Mei 2015
Pkl : 11.00 - 13.00 WIB
Tempat: Balai Warga, Kampung Guji, Tanjung Duren, Jakarta Barat

Seperti yang saya bilang, pda hari Senin, 25 Mei 2015 saya dan teman-teman saya melakukan volunteer 2 shift sekaligus, dimulai dari pukul 09.00 - 11.00 WIB disambung pukul 11.00-13.00 WIB, pada shift kedua ini, kami memberikan waktu istirahat bagi anak-anak karena pada shift pertama mereka sudah belajar. Pada saat istirahat yang berlangsung sekitar 20 menit banyak dari mereka yang minta didampingi untuk membaca ataupun bermain dengan saya dan kelompok saya.

Setelah waktu istirahat selesai saya dan kelompok saya langsung menyiapkan papan tulis kembali untuk melanjutkan pembelajaran kami ke tema selanjutnya, yaitu Pengenalan Teknologi Mobile atau teknologi yang terdapat di handphone. Pada tema ini kami menjelaskan fungsi-fungsi pada handphone secara keseluruhan dan menjelaskan detil-detilnya sehingga anak-anak bisa mengerti dengan baik. Pertama-tama kami mebukanya dengan menjelaskan perbedaan dari Tablet / Pad dengan Handphone biasa, kami pun menjelaskan bahwa tablet / pad memiliki perbedaan dari segi ukuran secara keseluruhan meliputi Layar, Baterry dan Body dengan handphone biasa, kami pun menjelaskan jika diumpamakan dengan sebuah komputer tablet / Pad merupakan Monitornya saja yang lalu mesin dari PC komputer dimasukan ke dalam monitor tersebut. kami pun menjelaskan bahwa Tablet / Pad lebih cocok digunakan untuk orang -orang yang sudah berkerja maka dari itulah dibuat lebih besar agar bisa mengetik selayaknya di komputer. Selain itu kami juga menjalaskan bahwa awal mulai Tablet / Pad dibuat untuk orang-orang suka membaca buku sambil berpergian, dengan adanya Tablet/Pad maka orang-orang tersebut tidak usah membawa buku banyak-banyak. Dari penjelasan kami tentang hal ini banyak dari mereka yang merasa terpukau dan terkagum kagum, walaupun banyak yang masih tidak mengerti dan terus menerus memberikan pertanyaan kepada kami.

Setelah itu kami melanjutkan tentang fungsi-fungsi di dalam handphone seperti Camera yang digunakan tidak hanya untuk mengambil gambar tapi juga untuk merekam video, lalu kami menjelaskan mengenai MP3 yaitu sebiuah fungsi dalam handphone untuk memutar musik-musik, setelah itu kami menjelaskan tentang virtual store, atau kami jelaskan sebagai pasarnya handphone dimana ketika seseorang ingin bermain game, mendownload lagu dan sebagainya bisa dilakukan di virtual store ini, selain itu juga kami menjelaskan tentang perbedaan mengenai memori internal dan eksternal yang merupakan gudang bagi handphone untuk menyimpan data-data.

Dari sesi kedua ini yang sayabisa tangkap, tidak jauh berbeda dengan shift satu dimana anak-anak sangat tertarik dengan hal baru dan menghibur, walaupun pada shift kedua ini mereka sedikit kebingungan dengan apa yang kami ajarkan karena banyak sekali istilah - istilah yang tidak mereka mengerti tapi di akhir shift 2 ini mereka bisa menagkap apa yang sudah kami jelaskan dengan sangat baik. Walaupun dengan beberapa pengartian pengganti seperti memori handphone yang mereka asumsikan sebagi gudang di dalam handphone untuk menyimpan data-data handphone.

Karen banyak dari mereka yang sudah mulai merasa bosan mereka pun kami ajak untuk bermain game yaitu "Hangman", bermain game ini menjadi semcam,hiburan bagi mereka karena banyak dari mereka yang sangat bersemangat untuk menjawan tebak-tebakan yang kami berikan. Walaupun memakan cukup banyak waktu tapi setidaknye mereka terhibur dan tidak kebosanan. Setelah bermain Hangman berakhir banyak dari mereka yang mulai bermain sendiri bersama teman-teman mereka secara berkelompok tanpa bimbingan kami. dari sini hal yang bisa saya tangkap adalah, mereka dengan mudah bisa menangkap konsep permainan hangman ini setelah meaminkannya bersama kami. Permainan ini pun juga terbilang baru bagi mereka karena baru pertama kali melakukannya bersama kami.

Pembelajaran Hari Ini:

Menjelang siang banyak anak-anak yang sudah mulai terlihat mengantuk bahkan ada yang tertidur walaupun kebanyakan dari mereka masih ada yang mau memperhatikan, ini mengajarkan saya bahwa anak-anak tidak bisa harus belajar dengan secara formal dan terus menerus, mereka masih kecil dan memiliki cara tersendiri untuk bisa mengerti serta tidak bisa terburu-buru.

Nilai Pancasila:

Sila ke-4: Kerakyatan yang dipimpn oleh hikmat kebjaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan

jujur, waktu untuk bermain hangman hanya sekitar setengah jam dan mereka hanya berhasil menjawab 2-3 tebak-tebakan dari kami, tapi hal yang saya bisa dilihat disini adalah mereka berdiskusi untuk menjawab tebk-tebakan dari kami, walaupun membutuhkan waktu yang sedikit lama, tapi mereka berhasil menjawabnya.